Ensino híbrido pode oferecer mais autonomia aos alunos no pós-pandemia

O Tempo

No momento em que os estudantes aos poucos vão voltando ao regime presencial nas escolas públicas e privadas do país, a discussão sobre o uso de tecnologias no universo educacional ganha forças. As escolas estão preparadas para usar os recursos digitais, mesmo em um contexto pós-pandêmico, quando todos os alunos puderem voltar regularmente à sala de aula?

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