Campos de Experiência na Educação Infantil: papel do gestor é fundamental

 

Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a Educação Infantil estabelece em seu texto final os 5 Campos de Experiência que devem servir de referência para as propostas pedagógicas dos educadores e gestores escolares. Com os Campos, a formulação dos projetos político-pedagógicos e currículos deve levar em conta a formação integral da criança, normatizando as experiências fundamentais para que a criança aprenda e se desenvolva plenamente. “A BNCC aponta a criança como protagonista, exalta seu potencial para aprender a partir de experiências lúdicas e de interação. A criança é o centro do processo, um ser curioso, potente, capaz de desenvolver-se e aprender”, afirma a educadora Keli Patricia Luca, do time de autores da NOVA ESCOLA.

Gestão Escolar

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